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![]() 10 conselhos para lidar com utilizadores agressivos online Conhecidos como griefers, snerts, cheese players, twinks, ou apenas cyberbullies, o mais certo é que um destes incomodativos cibernautas já tenha incomodado uma criança perto de si, pelo menos uma vez durante videojogos online multijogador, como o Halo 2, EverQuest, The Sims Online, SOCOM e Star Wars Galaxies. Os griefers são o equivalente da Internet aos alunos mal comportados, que gostam de assustar e intimidar os outros.Formas de intimidação
Os griefers típicos censuram os outros, especialmente os novatos (também conhecidos como newbies); atrapalham os companheiros de equipa durante o jogo; utilizam linguagem inadequada; fazem batota; formam grupos itinerantes com outros griefers; bloqueiam entradas; atraem monstros na direcção de jogadores desprevenidos; utilizam o jogo simplesmente para aborrecer um alvo conveniente ou para incomodar um determinado jogador que tenha reagido às suas maldades. Apesar de constituírem apenas uma pequena percentagem da comunidade de videojogos, os griefers estão a causar preocupação em algumas empresas de jogos, que receiam perder assinantes. Como resultado, muitos sites e fornecedores de jogos estão menos tolerantes para com os griefers e recorrem a novos métodos para vigiar a sua presença, tentando limitar o seu impacto. A melhor forma de lidar com griefers consiste em informar-se e em preparar os seus filhos a lidar com eles à sua maneira. Seguem-se dez sugestões para o ajudar a lidar com esta forma de intimidação. 10 sugestões para lidar com intimidação nos jogos 1. Ignorar a acção dos griefers. Se o seu filho não reagir às provocações, na maior parte dos casos eles aborrecem-se e deixam de o incomodar. 2. Alterar opções do jogo. Aconselhe os seus filhos a jogar com regras ou opções alteráveis, que impeçam determinadas tácticas, como a eliminação de companheiros de equipa. 3. Criar um jogo privado. A maior parte dos mais recentes videojogos para vários jogadores e sites relacionados permitem que os jogadores formem os seus jogos exclusivos, em que apenas os amigos estão autorizados a jogar. 4. Jogar em sites com regras rigorosas. Aconselhe os seus filhos a jogar em sites de jogos com códigos de conduta e termos de serviço de cumprimento obrigatório, e que tenham administradores de jogo em directo, que possam banir os griefers. 5. Fazer outra coisa qualquer. Se um griefer continuar a incomodar o seu filho, aconselhe o seu filho a experimentar um outro jogo, ou a fazer um intervalo e voltar mais tarde ao jogo. 6. Comunicar falhas no jogo. Juntamente com o seu filho, tente identificar falhas dos jogos que possam ser exploradas, ou novos métodos de fazer batota. Comunique-as ao administrador do site de jogos. 7. Jogar jogos que limitem as formas de intimidação. Sugira ao seu filho que jogue jogos mais recentes, que ofereçam recursos específicos para lidar com os griefers. As crianças podem utilizar esses recursos para comunicar aos administradores de jogos a presença de formas de intimidação, bloquear ou silenciar mensagens, e para expulsar os griefers. 8. Não combater fogo com fogo. Certifique-se de que o seu filho não utiliza tácticas de intimidação contra um griefer, pois o mais provável é que tal atitude conduza a mais comportamentos incorrectos ou, ainda pior, leve o seu filho a ser rotulado como griefer. 9. Evitar nomes provocadores. O seu filho pode prevenir-se contra problemas se evitar nomes de ecrã ou alcunhas (muitas vezes referidos como gamertags) que possam encorajar maus comportamentos. 10. Não revelar informações pessoais. Os griefers (ou outras pessoas) podem usar nomes verdadeiros, números de telefone e endereços postais ou de correio electrónico para incomodar ainda mais o seu filho, ou para causar outros problemas. |
Actividades para a semana da Internet Segura, nas, e para as escolas
“É mais do que um jogo. É a tua vida”. Este o lema do INSAFE para o corrente ano. No dia 8 de Fevereiro de 2011 comemora-se o Dia Europeu da Internet Segura. Para que este dia seja assinalado na comunidade escolar, convidamos todas as escolas a dinamizarem actividades sobre as temáticas relacionadas com a Segurança na Internet, ao longo da segunda semana de Fevereiro. |
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