Cerca de 30 % dos adolescentes portugueses afirmam ser vítimas de Bullying[1] e 15,7% vítimas de Cyberbullying[2]. Tendo em conta esta realidade social, o Instituto de Apoio à Criança – Centro de Estudos, Documentação e Informação sobre a Criança criou o Projecto Bullying NÃO, subsidiado pela Fundação Calouste Gulbenkian com o objectivo de informar e sensibilizar para este fenómeno.

No âmbito deste projeto foram produzidas três publicações distintas: um desdobrável dirigido ao público jovem, um boletim bibliográfico onde consta o que será um dos mais completos e atualizados acervos de monografias a nível nacional sobre Bullying e Cyberbullying e uma extensa publicação sobre os recursos digitais disponíveis sobre estas temáticas.

Estes documentos foram enviados para Escolas, Associações de Pais, Universidades, IPSS, Bibliotecas e outros.

Podem ser descarregados gratuitamente através do site do IAC http://www.iacrianca.pt/pt/noticias3/369-iac-cedi-lanca-projeto-bullying-nao, ou no Centro de Recursos do SeguraNet:

Bullying NÃO

Boletim Bibliográfico sobre Bullying e Cyberbullying

Desdobrável bullying [IAC - Gulbenkian] com número SOS.

Disponíveis para consulta no Centro de Documentação do CEDI estão 80 monografias adquiridas no âmbito deste projecto.

[1] Segundo o último relatório da Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) promovido pela OMS e liderado em Portugal pela equipa do Projecto Aventura Social, Estudo Nacional HBSC 2010 – “A Saúde dos Adolescentes Portugueses”, p. 82. http://aventurasocial.com/arquivo/1333653453_Relatorio_HBSC_2010.pdf

[2] Segundo os primeiros resultados do estudo “Cyberbullying — um diagnóstico da situação em Portugal”, que decorreu no dia três de Abril do corrente ano no auditório da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCEUC). http://criancasatortoeadireitos.wordpress.com/2012/04/13/cyberbullying-ainda-ha-muito-a-fazer-junto-dos-professores-e-dos-pais/

Comissão Europeia – Comunicado de imprensa

Agenda Digital: Nova estratégia para Internet mais segura e melhores ciberconteúdos para crianças e adolescentes

Bruxelas, 2 de maio de 2012 – A Comissão estabeleceu um plano para dotar as crianças das competências e ferramentas necessárias para beneficiarem plenamente e em segurança do mundo digital. A Internet não foi concebida para crianças, mas, atualmente, 75 % delas utilizam a Internet e um terço destas em telemóveis. A nova estratégia consiste em desenvolver o mercado dos conteúdos interativos, criativos e educativos em linha, através de uma parceria entre a Comissão Europeia, os Estados-Membros, os operadores de comunicações móveis, os fabricantes de telemóveis e os fornecedores de serviços de redes sociais.

Neelie Kroes, Vice-Presidente da Comissão Europeia, declarou a este respeito: «Apoio os esforços que visam oferecer a todas as crianças acesso à Internet, mas elas necessitam de ferramentas simples, transparentes e coerentes para a Internet, assim como de conhecimentos e competências para as utilizarem. A nossa iniciativa reúne todos os tipos de intervenientes, a fim de que os mis novos disponham de mais conteúdos, serviços e proteção de qualidade, necessários para desfrutarem de uma experiência positiva em linha.».

A Vice-Presidente Viviane Reding, responsável pela Justiça, afirmou, por seu lado: «A Internet oferece às crianças e aos jovens novas oportunidades para serem criativos e se exprimirem livremente. Como a Internet foi concebida para os adultos e não para os mais novos, temos de garantir a segurança destes em linha. A nova estratégia da Comissão contribuirá para proteger os seus direitos, inclusive contra a violência. Trata-se de uma abordagem sensata que ajudará a adaptar a Internet às necessidades dos mais novos.».

A Comissária Europeia para os Assuntos Internos, Cecilia Malmström, declarou, por sua vez: «Vivemos na era digital e os mais jovens são os mais ativos em linha. Sentem-se muito à vontade a utilizar a Internet, mas não deixam de ser vulneráveis às ameaças em linha. Temos o dever, como pais, de garantir a sua segurança – inclusive na Internet. Devemos reforçar a cooperação a nível europeu e internacional no combate à cibercriminalidade e, em especial, às práticas mais abjetas, como a exploração sexual e a difusão de material pedopornográfico em linha.».

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Destacamos no Centro de Recursos SeguraNet as apresentações que, quando em formato editável, permitem alterações, adaptações a diferentes contextos e sujeitos. Sugere-se o seu uso na comunidade educativa.

Últimas apresentações disponibilizadas:

• Cyberbullying
• Redes Sociais [Facebook]

Destaques:

• Envolver a família na educação dos filhos
• Direitos das crianças – Segurança na Internet

Apresentação das atividades desenvolvidas pelos alunos do Agrupamento de Escolas de Valpaços, do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), utilizando os computadores “Magalhães”, no âmbito do 2.º Desafio SeguraNet.