Sugere-se às escolas que planeiem levar a efeito acções de sensibilização no domínio da Segurança na Internet, que considerem, aquando da elaboração do programa/agenda, a abordagem da problemática do cyberbullying, não esquecendo que, de maneira geral, o bullying antecede e potencia o cyberbullying.
A Segurança na Internet é uma questão de educação, como tal é uma responsabilidade de todos. Os professores, todos os professores, de todas as áreas disciplinares, independentemente do grau de ensino, devem, na sala de aula, sempre que a propósito e de forma integrada e contextualizada, promover a utilização crítica, segura e educativa da tecnologia.
Sítios úteis, para saber mais, sobre cyberbullying:
BOLETIM DO CENTRO DE ESTUDOS, DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO SOBRE A CRIANÇA
DO INSTITUTO DE APOIO À CRIANÇA (Março de 2010).
http://www.portalbullying.com.pt/ (excelente portal - Centro de Ajuda Online Português) Excelente para saber mais sobre Bullying.
"O que é
O bullying é um conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos, adoptados por um ou mais alunos contra colegas, sem motivação evidente. A agressão moral, verbal e até corporal sofrida pelos alunos provoca dor, angústia e sofrimento na vítima da brincadeira, que pode entrar em depressão.
Formas de maus-tratos
- Físico (bater, pontapear, beliscar);
- Verbal (insultar, gozar);
- Moral (difamar, caluniar, discriminar);
- Sexual (abusar, assediar, insinuar);
- Psicológico (intimidar, ameaçar, perseguir);
- Material (furtar, roubar, estragar materiais);
- Virtual (gozar, discriminar, difamar, por meio da internet e celular).
Sinais em vítimas
- Apresenta com frequência desculpas para faltar às aulas ou indisposições, como dores de cabeça, de estômago, diarreias e vómitos, antes de ir à escola;
- Pede para mudar de sala ou de escola, sem apresentar motivos convincentes;
- Apresenta desmotivação com os estudos, queda do rendimento escolar e dificuldades de concentração e aprendizagem;
- Volta da escola irritado ou triste, ferido, com as roupas ou materiais sujos ou danificados;
- Apresenta aspecto contrariado, deprimido, aflito ou tem medo de voltar sozinho da escola;
- Possui dificuldades de relacionar-se com os colegas e fazer amizades;
- Vive isolado em seu mundo e não quer contacto com outras pessoas que não façam parte da família.
O que fazer
- Observe qualquer mudança no comportamento.
- Estimule-o para que fale sobre o seu dia a dia na escola.
- Não culpe a criança pela vitimização sofrida.
- Transforme o seu lar num local de refúgio e segurança.
- Ajude a criança a expressar-se com segurança e confiança.
- Valorize os aspectos positivos da criança e converse sobre as suas dificuldades pessoais e escolares.
- Procure ajuda psicológica e de profissionais especializados.
- Informe a direcção da escola."
(Consulte a fonte aqui. Adaptado com alterações.)
